KAUNDA DIGITAL LIBRARY

 MIFANO 7 YA JINSI YA🌹 KUMWAMBIA MTU UNAMPENDA❤️😘 KWA MARA YA KWANZA 1. Kwa Lugha ya Wazi na ya Dhati Njia ya wazi na ya moja kwa moja Toka nimeanza kukufahamu, maisha yangu yamebadilika na kuwa na furaha sana. Nataka ujuwe leo kuwa 🌹❤️nakupenda kwa dhati na ningependa tuwe pamoja. 2. Kwa Kuonyesha Amani Anayokupa Njia ya kutumia hisia na amani ya 🫶moyo Uwepo wako kwenye maisha yangu unanipa amani ambayo sijawahi kuihisi mahali pengine popote. Moyo wangu umechagua kuwa wako, nakupenda sana. 3. Ujumbe Fupi wa Mahaba Njia ya fupi na yenye msisimko Siwezi kuendelea kuficha hisia zangu tena. Wewe ni mtu wa kipekee sana kwangu na nakupenda kutoka dimbwi la moyo wangu💝. 4. Kwa Lugha ya Kingereza Njia ya kiingereza (English Touch)    I have been holding these feelings for so long, but today I want you to know the truth. I love you😘, and you mean the world to me. 5. Kwa Kutaja Thamani Yake Kwako Njia ya kumweleza jinsi anavyokuvutia. Kila siku inayopita inanifanya nigundue ...

Juma alikuwa na tabia ya kutumia simu ya mama yake bila ruhusa. Mara nyingi mama yake alikuwa akikasirika na kupaza sauti, lakini siku moja aliamua kutumia njia tofauti. Alimuita Juma na kukaa naye sebuleni. Akamuuliza, “Unajua kwanini sipendi uchukue simu bila kuniambia?” Juma akajibu kwa sauti ya chini, “Nilitaka kucheza game tu.” Mama yake alimweleza kuwa kwenye simu kuna kazi muhimu na taarifa za familia. Kisha akamwambia, “Kuaminiana ni muhimu sana ndani ya familia.” Badala ya kumfokea, walikubaliana muda maalum wa Juma kutumia simu kwa ruhusa. Baada ya wiki chache, Juma alianza kuomba ruhusa kila mara kabla ya kutumia simu. Mama yake aligundua kuwa mazungumzo ya upole yalimbadilisha zaidi kuliko hasira. Funzo: Nidhamu yenye mazungumzo na kueleweshana humjenga mtoto mwenye uwajibikaji.

Sara alikuwa akipenda sana kucheza na vifaa vyake vya shule. Siku moja baba yake alimnunulia kalamu nzuri ya rangi ya bluu. Kesho yake alipofika shuleni alimkuta rafiki yake Neema hana kalamu kabisa. Neema alikaa kimya darasani kwa sababu aliogopa kuadhibiwa na mwalimu. Sara alimwangalia kwa huruma, akakumbuka jinsi mama yake alivyomfundisha kusaidia wengine. Bila kusita, alimpa Neema kalamu yake mpya. Aliporudi nyumbani alimweleza baba yake kilichotokea. Baba yake alitabasamu na kusema, “Mtu mwenye moyo wa kusaidia huwa tajiri wa upendo kuliko mwenye vitu vingi.” Kesho yake baba alimnunulia Sara kalamu nyingine na kumpongeza kwa moyo wake mzuri. Funzo: Watoto hujifunza upendo na kusaidia wengine wanapoona wazazi wakithamini matendo mema.

 Amani alikuwa mtoto wa miaka 9 aliyependa sana kwenda sokoni na mama yake. Siku moja mama alimpa fedha kwenda kununua nyanya. Baada ya kununua, muuzaji alimrudishia chenji kubwa kuliko iliyotakiwa. Amani alifurahi kimya kimya na akafikiria angenunua pipi nyingi. Lakini aliporudi kwa mama yake, mama alimuuliza kwanini chenji ni nyingi hivyo. Amani alikaa kimya kwa muda, kisha akasema ukweli. Mama yake hakumpigia kelele wala kumpiga. Alimshika mkono na kusema, “Mtoto mwema si yule asiyekosea, bali anayekubali kusema ukweli.” Walirudi sokoni pamoja na kurudisha fedha ile. Muuzaji alimshukuru sana Amani na kusema, “Utakuwa mtu mwaminifu sana ukikua.” Kuanzia siku hiyo, Amani alianza kujivunia kusema ukweli hata pale inapokuwa ngumu.  Funzo: Kumfundisha mtoto kusema ukweli huanza kwa mazungumzo yenye upendo, si vitisho.

  SEHEMU YA SITA Majira ya saa mbili usiku, simu ndogo iliyokuwa mezani ilianza kuita. Aliinuka kwenye kiti na kuinyakua mezani kama mwewe na vifaranga wa kuku. Alijiuliza maswali kadhaa maana namba ile ilikuwa ngeni ila ilibidi aipokee ili ajue ilikuwa ya nani. ‘Tumefika.’ Bila hata ya salamu, ilisikika sauti kwenye simu. ‘Subiri kidogo, dakika mbili hivi.’ Alijibu Mtonyole na simu ikakatwa. Alitafakari kwa sekunde moja halafu akatafuta namba fulani kwenye simu yake. ‘Wamefika.’ Alisema kabla ya kukata simu. Baada tu ya kukata simu alifungua kabati lake na kutoa koti refu jeusi lililofika hadi kwenye magoti. Akalivaa na kisha kutoka chumbani mwake. Safari yake iliishia mbele ya gari dogo jeusi lililokuwa limeegeshwa pembezoni mwa bweni la wasichana. Alipolikaribia tu gari, mlango wa mbele ukafunguliwa na bila kusita akaingia ndani. Alikutana na watu wanne ambao sura zao hazikuwa ngeni machoni mwake. Hakufahamu majina ya watu wale japokuwa alishakutana nao mara kadhaa. Siku...

  ANDALIO LA SOMO   Jina la Shule:                                                               Jina la Mwalimu:                                       Kidato:                                                            ...